6º ao 9º ano

Hoje Crescer, amanhã PHD

A Crescer PHD é referência em educação e conceituada como uma excelente escola. Nosso ensino é centrado na qualidade, modernidade e resultados com ênfase no desenvolvimento das habilidades e competências da aprendizagem. Isso tudo aliado a uma equipe altamente preparada e uma diversidade de projetos.

A escola cumpre o seu papel educativo ensinando além de informações acadêmicas, os valores do estudo, do trabalho, das relações, do respeito e da responsabilidade social.

No Ensino Fundamental, trabalhamos com uma metodologia que incentiva o aluno de forma gradual e segura, a buscar suas próprias conquistas e descobrir o prazer em aprender. As estratégias do trabalho educativo e as dinâmicas de classe favorecem o desenvolvimento de hábitos e atitudes adequadas;

Para a 2ª Fase do Ensino Fundamental, nosso trabalho foi planejamento e concebido para favorecer a interação de três tipos de contexto (cognitivo, socioafetivo e moral) e o próprio desenvolvimento do aluno.

Quanto aos contextos de desenvolvimento, privilegiamos as seguintes questões:

• Desenvolvimento cognitivo: conhecimento conceitual, raciocínio e capacidade de decisão e as habilidades de linguagem e representação;
• Desenvolvimento moral: valores e crenças;
• Desenvolvimento socioafetivo: auto-estima, empatia e relações interpessoais.

As interações destes três domínios são responsáveis pelas formas de organização do pensamento e das ações. Ou seja, privilegiamos as situações que viabilizam a incorporação das novas aprendizagens à estrutura de conhecimento do aluno, fazendo com que as possibilidades de explicação e de compreensão do mundo sejam enriquecidas.

As formas e os estilos de ensinar e aprender propostos favorecem a motivação, colocando os alunos diante de propostas de ação e reflexão com as quais são instigados a perguntar e a resolver situações-problema. Como estes encaminhamentos solicita a participação dos alunos, proporcionando condições didáticas para que organizem a busca e as informações trabalhadas.

Para este nível de ensino, enfatizamos um contexto de trabalho em sala que estimula a atividade intelectual, estabelecendo conexões com a realidade vivida, por meio da qual as relações humanas podem ocorrer em um meio ambiente educativo que propicia e respeita o desenvolvimento social, afetivo e intelectual de quem aprende.