Com o objetivo de ampliar o conhecimento do aluno acerca de nossa riqueza, a EXPOCRESCER RIQUEZAS DE NOSSA TERRA foi um sucesso.
Os alunos exploraram o tema, abordando as diversidades existentes no Espírito Santo por meio da pesquisa cultural, geográfica e da elaboração de um estudo sobre a pluralidade cultural, dando ênfase a imigração em cada região do estado.
Foram expostos temas da cidade de Colatina como o seu tradicional Baile do Cafona e suas fábricas que cobrem grifes de renome internacional.
Cachoeiro de Itapemirim, uma linda cidade, terra natal de Roberto Carlos, onde o artesanato é muito diversificado, sendo expressivos o artesanato em pedra, jornal, cerâmica, madeira, fios e os diversos bordados.
Na região metropolitana – Capital Vitória, foram abordados temas como a culinária, que é conhecida internacionalmente, como a moqueca capixaba, uma das riquezas de nossa terra.
Subindo a serra, destacamos o Domingos Martins, com a Festa da Cultura Alemã, onde danças típicas são apresentadas aos visitantes, em sua tradicional comemoração.
No norte do estado, o município de Aracruz reúne uma infinidade de atrativos naturais, com paisagens exuberantes, extensas áreas verdes, praias, manguezais, enseadas, recifes, montanhas, formando assim, um dos trechos mais ecológicos do litoral capixaba.
Iniciamos nossa Semana da Criança com muita animação!
Tivemos várias atividades recreativas com o Grupo Vida Ativa, dentre elas: Gincanas, Pinturas, Bola Mania…
Foi uma tarde festiva, de muita alegria e descontração. Aguarde, pois teremos muito mais!
A nossa Tarde Animada de Setembro foi super saudável. Enfatizou a necessidade de fazermos escolhas saudáveis ao longo de nossa vida escolar e pessoal.
O exercício ao som de músicas abriu o nosso apetite, e assim chegou a hora de merendar o belo e saudável lanche que trouxeram de casa. Frutas, sanduíches naturais, gelatinas, sorvetes, sucos e várias guloseimas saudáveis compareceram no nosso piquenique.
A nossa Manhã Animada de Setembro foi super saudável. Enfatizou a necessidade de fazermos escolhas saudáveis ao longo de nossa vida escolar e pessoal.
O exercício ao som de músicas abriu o nosso apetite, e assim chegou a hora de merendar o belo e saudável lanche que trouxeram de casa. Frutas, sanduíches naturais, gelatinas, sorvetes, sucos e várias guloseimas saudáveis compareceram no nosso piquenique.
A identidade pode ser definida como sendo um conjunto de caracteres próprios e exclusivos de uma determinada pessoa. Algumas destas características imutáveis são o nome da pessoa, parentescos, nacionalidade, impressão digital e outras coisas que permitem a distinção de uma unidade.
Os alunos do 2º ano Integral praticaram a cidadania, desenvolveram a autonomia, aprenderam o valor do direito e do dever, confeccionando seu Documento de Identidade.
Foi muito interessante ver o entusiasmo dos alunos.
O ser humano constrói o seu conhecimento ao longo da sua existência, assim a ação do indivíduo no meio em que vive é importante para o seu desenvolvimento social e cognitivo.
As relações sociais em diversas situações que a criança vivencia, proporcionam momentos de aprendizado.
O horário da entrada na escola é um dos momentos em que os alunos passam a ter um contato espontâneo uns com os outros, fortalecem os relacionamentos com os amigos, desenvolvem a linguagem oral sem mediação de um adulto por ser um momento que a professora procura observar as atitudes e comportamento de cada um, evitando interferir nas escolhas realizadas.
Portanto, é de grande importância que o aluno seja pontual no horário de entrada, pois juntos pintam em equipe, conversam em rodinhas, criam brinquedos imaginários, observam as plantas, trocam ideias, dentre outras atividades que contribui para a construção do seu aprendizado e interação social.
A turma do 4º ano realizou uma bela exposição sobre os vegetais.
Conteúdos Conceituais:
* Identificar as características dos vegetais;
* Reconhecer como os vegetais produzem o próprio alimento;
* Identificar como os vegetais se reproduzem.
Conteúdos Procedimentais:
* Observar algumas formas de reprodução dos vegetais.
Conteúdos Atitudinais:
* Respeitar e valorizar os vegetais;
* Ter atitudes de preservação e de cuidado com as plantas.
Durante as aulas de Matemática, os alunos do 1º ano aprenderam sobre a moeda corrente em nosso país: o REAL.
Através da identificação das notas e moedas existentes, os alunos observaram que no verso das cédulas estão estampados alguns animais ameaçados de extinção, que aproveitamos para trabalhar sobre a preservação do meio ambiente.
Diante de situações problema envolvendo vendas, eles contaram com o auxílio de notas e moedas fictícias, pagando pelos seus produtos.
Este contato com o dinheiro, ainda que fictício, torna a atividade mais prazerosa, estimula o raciocínio lógico para resolverem questões do dia a dia, tendo em vista a quantidade de moedas e cédulas usadas na compra.
Aprender assim é muito mais divertido.
Good nutrition is the secret for a long and healthy life and it all starts in childhood. Healthy food can stabilize the energy of children and contributes to a good school performance.
Unfortunately children are being bombarded by messages that encourage people to eat what is not healthy, the famous junk foods.
Anyway, there are simple steps that parents can take to promote healthy eating at home and at school. Here they are: have regular family meals, cook more at home in a fun way, make foods like fruits, oatmeal cookies and healthy drinks easily accessible to children.
Uma boa nutrição é o segredo para uma vida longa e saudável, e tudo começa na infância. Comer de forma equilibrada estabiliza a energia das crianças e contribui para um bom desempenho escolar.
Infelizmente as crianças estão sendo bombardeadas por mensagens que as incentivam a comer o que não é saudável, as famosas “Junk Foods”.
De qualquer forma, existem passos simples que os pais devem seguir para promover uma alimentação saudável em casa e na escola. Aqui estão eles:
• Ter regularmente refeições em família;
• Cozinhar mais em casa e de forma divertida;
• Deixar alimentos como frutas, biscoitos de aveia e bebidas saudáveis de fácil acesso para a crianças
• Limitar as porções dos alimentos.
As turmas do Mini, Maternal e Jardim estão desenvolvendo nas aulas de Inglês o conteúdo sobre Healthy Food and Junk Food.
O projeto tem como objetivos apresentar alimentos saudáveis e não saudáveis aos alunos, destacando a importância de cada um para a nossa saúde, estimular os alunos a se alimentarem de forma correta, seja em casa ou na escola, destacar a importância de uma boa nutrição para ter uma vida saudável e longa e aprender e praticar o vocabulário trabalhado.
Vocabulary: Strawberry, pineapple, banana, pear, grapes, watermelon, orange, apple, carrot, carrot cake, corn, cucumber, potato, hot dog, hamburger, pizza, french fries, pie, ice cream, cookie, soda, juice and spaghetti.
No Maternal/Jardim, os alunos aprendem a reconhecer e escrever algo muito valioso em suas vidas: o seu nome.
Somente depois que já perceberam que desenhar é diferente de escrever, é que começam a aparecer em seus trabalhos as tentativas da escrita, representada por “cobrinhas”, “risquinhos” ou “bolinhas”. Assim, oferecemos atividades onde é possível constatar que as letras são diferentes dos números.
Outro passo importante é diferenciar letras umas das outras. E para que isso aconteça, nada melhor que trabalhar com os nomes próprios da turma.
Além de propiciar a aprendizagem da escrita, outro objetivo que devemos destacar no trabalho com a escrita do nome, é fazer com que a criança se reconheça como um indivíduo que possui um nome só seu, que marca sua identidade e a sua história.
Diretora Geral: Vera Lúcia Zanol Santos Neves