Educação Infantil

Buscando uma perspectiva de sucesso para o desenvolvimento e aprendizagem do educando no contexto da educação infantil, organizamos os espaços tendo como princípio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para as crianças, isto é, um lugar onde possam brincar, criar e recriar suas aprendizagens através de estímulos diversificados.

Nas atividades pedagógicas procuramos atender às diferenças individuais, indo ao encontro de cada criança, considerando seu potencial emocional (Inteligência Emocional) e suas capacidades intelectuais (Múltiplas Inteligências). Desse modo, desenvolvemos propostas contextualizadas, usando como meio a Pedagogia de Projetos, que viabiliza a realização de atividades que permitam o envolvimento, a experimentação e observação, a articulação entre saberes e procedimentos, a criação de hipóteses para a solução de situações problemas e a reflexão a partir de questionamentos. Completamos nossos conteúdos com livros didáticos e apostilas elaboradas pelos profissionais da instituição.

Partimos da realidade da criança para a formação de hábitos e atitudes, da vivência das regras sociais para o cultivo de uma convivência social harmoniosa, de modo que a criança, no seu desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo, exercite a expressão de idéias e amplie o seu mundo mental, possibilitando canalizar e transformar a realidade, experimentando, gradualmente, a liberdade e participação, inserindo-se contínua e sistematicamente no mundo da leitura e da escrita, processo desenvolvido de forma gradual desde as séries iniciais.
Em um clima de afeto e confiança, as crianças adquirem segurança em suas próprias capacidades expressivas, cognitivas, motoras, afetivas e éticas, em relação aos outros e ao conhecimento, vivenciando múltiplas oportunidades para o desenvolvimento da criatividade e do prazer pelo conhecimento e cultura.