No Maternal/Jardim, os alunos aprendem a reconhecer e escrever algo muito valioso em suas vidas: o seu nome.
Somente depois que já perceberam que desenhar é diferente de escrever, é que começam a aparecer em seus trabalhos as tentativas da escrita, representada por “cobrinhas”, “risquinhos” ou “bolinhas”. Assim, oferecemos atividades onde é possível constatar que as letras são diferentes dos números.
Outro passo importante é diferenciar letras umas das outras. E para que isso aconteça, nada melhor que trabalhar com os nomes próprios da turma.
Além de propiciar a aprendizagem da escrita, outro objetivo que devemos destacar no trabalho com a escrita do nome, é fazer com que a criança se reconheça como um indivíduo que possui um nome só seu, que marca sua identidade e a sua história.
